Le SNALC condamne fermement l’agression récente d’un personnel de direction dans un établissement de Saint-Paul. Cet acte s’inscrit dans un contexte préoccupant marqué par des agressions, menaces et violences visant des personnels de tout au long de l’année scolaire.
Vous avez garanti un renforcement de la protection des personnels, mais en amont, nous demandons la mise en place de protocoles clairs garantissant la sécurité des établissements scolaires. Les établissements doivent demeurer des lieux protégés, où l’accès des personnes extérieures est encadré et organisé dans le respect des règles de sécurité et de bon fonctionnement. Accueillir les parents, leur rappeler lors de moments dédiés une ou deux fois dans l’année l’importance de respecter les RI qu’ils ont signés, et les conséquences pénales en cas d’agressions, bref ce qui est rappelé dans le plan pour la tranquillité scolaire du 4 décembre 2024 : protéger, apaiser et responsabiliser !
Cette cellule RH avec un volet « climat scolaire » pourrait être convoquée au moins une fois lors de l’année scolaire et associer l’ensemble de la communauté éducative : direction, représentants élus des élèves, des agents, des personnels et des parents ! Son action devrait s’inscrire dans une démarche de transparence, de prévention et de traitement des situations, en refusant toute logique de dissimulation ou de « pas de vague » avec bien entendu le volet prévention. Les instances internes et les textes le permettent mais force est de constater que la volonté n’y est pas vraiment dans les établissements.
Le SNALC reste attaché à une formation continue de qualité, adaptée aux besoins des collègues et à leurs conditions de travail. Or, de nombreuses formations sont désormais proposées sur des créneaux contraignants, en soirée ou le mercredi après-midi, alors que ces temps sont déjà consacrés aux missions professionnelles. Nous demandons une meilleure prise en compte du temps de travail des personnels qui vivent ces convocations comme une énième charge de travail ! De plus, solliciter les personnels sur les formations qu’ils souhaitent réaliser, individuellement et en communauté, en interne, permettrait une plus grande adhésion à ces dernières.
Concernant la fin de l’année scolaire, nous regrettons que les conseils de classe soient organisés de plus en plus tôt en 3ème, réduisant la portée pédagogique du mois de juin. Un décalage de quelques semaines permettrait de préserver davantage le temps d’enseignement et de maintenir la mobilisation des élèves.
Le SNALC rappelle la situation des AED et des AESH. Les AESH manquent toujours de perspectives d’évolution professionnelle malgré leur rôle essentiel. Les AED, quant à eux, font face à une souffrance au travail croissante et à des difficultés liées à la cédéisation ! Ironie de l’histoire : on se privera d’éléments essentiels, ayant acquis des compétences au bout de 5 voire même 4 ans pour ne pas arriver au moment de la possible cédéisation !
Le SNALC demande une politique ambitieuse de formation, d’accompagnement et de valorisation pour ces personnels, avec de véritables perspectives professionnelles et une véritable volonté de formation pour les CDD et les CDI.
Enfin, nous déplorons vivement que la mobilité lors des opérations sur le mouvement intra-académique se réduise tant dans l’académie. Les nombreux berceaux pris sur les postes réduisent grandement les capacités de mobilité géographique des personnels sans affectation sur poste créant une inflation TZR, ce qui est une cause de souffrance au travail avec seulement 2 zones trop vastes.
Dernière modification le 15/06/2026 par Webmaster
